Las competencias en las personas son el resultado del dominio de conceptos, destrezas y actitudes; por tanto, ser competente significa que la persona tiene el conocimiento (la información y los conceptos), es decir, el saber.

Asimismo, ser competente implica, tener la capacidad de ejecución. El conocimiento procesal o las destrezas intelectuales y psicomotoras para llevar a cabo las acciones o actividades planteadas, el saber hacer.

En el mismo orden, ser competente implica tener la actitud o disposición para querer hacer uso del conocimiento, la habilidad y actuar de forma correcta, el saber ser.

Las competencias humanas son aprendizajes mayores o comprensivos, resultado de la totalidad de experiencias educativas formales e informales. (Rodriguez, G. 1997), por lo tanto acreditar una competencia implica: saber, hacer y ser independientemente si se adquirió por medio de una educación formal y sistemática o una educación asistemática o empírica.

Competencia es algo más que una habilidad; es el dominio de procesos y métodos para aprender de la práctica, de la experiencia y de la intersubjetividad (Moreno.1998)

En sí, una competencia laboral es una descripción puntual de lo que es capaz de hacer una persona en un ámbito laboral específico, en cuanto al conocimiento, comprensión y transferencia a situaciones nuevas.

Por competencias laborales, podemos entender al conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes verificables, que se aplican en el desempeño de una función productiva. (Lasida 1998)

Para la acreditación de una competencia laboral, existe un proceso por medio del cual un organismo o institución de tercera parte, reconoce y acredita que un individuo ha demostrado ser competente para una función laboral determinada, independientemente de la forma en que ésta haya sido adquirida y con base en una norma reconocida a nivel nacional o en dado caso a nivel internacional, validada y estandarizada. Esta acreditación es voluntaria, con validez nacional, formato único, imparcial y con libre acceso. (Rodriguez, G. 1997).